¡HOLA TASOQUEROS!
A continuación os presentamos las dos sesiones de la segunda semana de animación turística:
MARTES 20
Para dar comienzo a las clases vimos un vídeo de turismo -desarrollo para todos-. En él vimos como llega una reserva de 50 turistas a un lugar el cual no esta preparado para abastecer a ese número de personas, pero gracias a que entre todas las personas del pueblo y los locales se ayudan y aportan lo que tienen consiguen prepararles el recibimiento que se merecen.
Posteriormente, pasamos a poner en marcha un plan de desarrollo turístico en un territorio rural.
El territorio elegido por consenso fue Buñol, del cual pasamos a realizar un análisis de patrimonio, cultura, fiestas, gastronomía, geografía, economía, alojamientos etc.
Elegimos Buñol ya que cuenta con numerosos atractivos culturales, naturales y lúdicos de gran interés turístico. Nos dividimos las tareas y cada uno en clase buscó información sobre una categoría, después leímos la información que cada uno había recogido hasta el momento y aportamos opiniones e ideas entre todos.
No pudimos realizar un análisis completo del municipio, el cual será finalizado en la clase del martes 27.
ANÁLISIS PERSONAL:
El vídeo nos ha hecho ver la dificultad que conlleva realizar una acogida de 50 turistas pero que cooperando entre todos y cada uno aportando un granito de arena nada es imposible.
A la hora de empezar a desarrollar el plan no imaginamos que había que hacer un análisis tan amplio del territorio, pero una vez estábamos haciéndolo pudimos observar todas las ideas y los recursos que aparecen y que harán que el plan de desarrollo sea de mayor calidad.
BREVE PRESENTACIÓN VISUAL DEL MUNICIPIO ELEGIDO:
VIERNES 23
En primer lugar Carles nos planteó la propuesta de una excursión a un municipio cerca de Xátiva, la excursión está prevista para el jueves 27 de octubre.
Después inició la sesión teórica hablandonos de los factores de animación, al terminar nos pusimos de dos en dos y resumimos un articulo del "Código ético mundial del turismo", a continuación cada pareja tuvo que exponer su resumen ante la clase.
Tras este ejercicio, definimos lo que significaba "animación sociocultural", y para finalizar, Carles proyectó un video de Joan Molas, presidente de la CEHAT que hablaba sobre la animación en los hoteles.
El vídeo reproducido fue el siguiente :
VALORACIÓN PERSONAL:
Tras las dos horas de clase con Carles, nos pareció una sesión teórica y a la vez práctica, ya que tuvimos que trabajar por parejas durante la jornada de hoy.
También nos gustó el poder ver y comentar un video que hablaba sobre la animación, nos pareció interesante y nos hizo reflexionar.
